原标题：传承非遗助“双减”

(资料图)

5月15日，在长沙市天心区红卫小学，学生在传统服饰设计课上展示作品。

近年来，湖南省长沙市天心区红卫小学积极落实“双减”政策，联合专业机构设计了丰富的课后服务内容，包含剪纸艺术、手工风筝、传统服饰设计、趣味脸谱、景泰蓝掐丝珐琅画、拓印、皮影戏等，让学生零距离感受非遗，激发学生对传统文化的兴趣，推动非遗的传承，助力“双减”。

新华社记者 陈泽国 摄

5月15日，在长沙市天心区红卫小学，学生在拓印课上体验拓印制作。

近年来，湖南省长沙市天心区红卫小学积极落实“双减”政策，联合专业机构设计了丰富的课后服务内容，包含剪纸艺术、手工风筝、传统服饰设计、趣味脸谱、景泰蓝掐丝珐琅画、拓印、皮影戏等，让学生零距离感受非遗，激发学生对传统文化的兴趣，推动非遗的传承，助力“双减”。

新华社记者 陈泽国 摄

5月15日，在长沙市天心区红卫小学，学生在剪纸艺术课上展示作品。

近年来，湖南省长沙市天心区红卫小学积极落实“双减”政策，联合专业机构设计了丰富的课后服务内容，包含剪纸艺术、手工风筝、传统服饰设计、趣味脸谱、景泰蓝掐丝珐琅画、拓印、皮影戏等，让学生零距离感受非遗，激发学生对传统文化的兴趣，推动非遗的传承，助力“双减”。

新华社记者 陈泽国 摄

5月15日，在长沙市天心区红卫小学，学生在景泰蓝掐丝珐琅画课上体验景泰蓝掐丝珐琅画制作。

近年来，湖南省长沙市天心区红卫小学积极落实“双减”政策，联合专业机构设计了丰富的课后服务内容，包含剪纸艺术、手工风筝、传统服饰设计、趣味脸谱、景泰蓝掐丝珐琅画、拓印、皮影戏等，让学生零距离感受非遗，激发学生对传统文化的兴趣，推动非遗的传承，助力“双减”。

新华社记者 陈泽国 摄

5月15日，在长沙市天心区红卫小学，学生在手工风筝课上体验风筝制作。

近年来，湖南省长沙市天心区红卫小学积极落实“双减”政策，联合专业机构设计了丰富的课后服务内容，包含剪纸艺术、手工风筝、传统服饰设计、趣味脸谱、景泰蓝掐丝珐琅画、拓印、皮影戏等，让学生零距离感受非遗，激发学生对传统文化的兴趣，推动非遗的传承，助力“双减”。

新华社记者 陈泽国 摄

5月15日，在长沙市天心区红卫小学，学生在皮影戏课上相互展示自己制作的皮影戏道具。

近年来，湖南省长沙市天心区红卫小学积极落实“双减”政策，联合专业机构设计了丰富的课后服务内容，包含剪纸艺术、手工风筝、传统服饰设计、趣味脸谱、景泰蓝掐丝珐琅画、拓印、皮影戏等，让学生零距离感受非遗，激发学生对传统文化的兴趣，推动非遗的传承，助力“双减”。

新华社记者 陈泽国 摄

5月15日，在长沙市天心区红卫小学，老师在剪纸艺术课上为学生讲解剪纸技巧。

近年来，湖南省长沙市天心区红卫小学积极落实“双减”政策，联合专业机构设计了丰富的课后服务内容，包含剪纸艺术、手工风筝、传统服饰设计、趣味脸谱、景泰蓝掐丝珐琅画、拓印、皮影戏等，让学生零距离感受非遗，激发学生对传统文化的兴趣，推动非遗的传承，助力“双减”。

新华社记者 陈泽国 摄