2018年浙江高考满分作文：我眼中的浙江精神_1300字

如果你到过浙江，一定会记得闲柳拂水的娴静和美好：有长的堤，白的沙，红的墙，和时而掠起的燕子。这是浙江江南春晓，秋月春风的一面。

宋之问有诗云“楼观沧海日，门对浙江潮”，每年观潮时节，钱塘潮水豕突狼奔，挡者披靡，却也有弄潮儿向潮头立，“手把红旗旗不湿”，不但表现了过人的胆略，也展示了高超的技艺，令一众观潮者“别后尚心寒”。这是浙江敢为人先，勇立潮头的另一面。

(资料图)

是的，身为浙江人，我爱浙江的春花秋月，更爱浙江人自古传承的浙江精神。浙江先贤余姚人王守仁立功、立得、立言，为中国“二个半完人”之一。他平叛江西，匡扶明室，建立了不世武功，他继往圣绝学，于龙场悟道，创立“心学”，影响波及东亚诸国;明末清初以黄宗羲为代表的浙东学派，反抗清兵入关，提倡经世致用。我们的先人以儒学为本的治学精神和积极的入世态度，滋养出了一代代的浙江人敢于创新、勇于创业、勤于事功的人生态度，而今天“干在实处、走在前列、勇立潮头”的浙江精神，他不是一句口号，一个图腾，而是落实在每一个浙江人的一言一行，一饮一食里，没有那些杰出的浙江人，也就没有浙江精神。

浙江绍兴人周树人，痛感于军阀割据下劳动人民的愚昧无知，发出了“我向来不惮以最大的恶意来揣测中国人”这样的激愤之语，但他并没有随波逐流，听之任之，而是毅然弃医从文，以《祝福》、《阿Q正传》、《药》等一系列小说、评论为手术刀，着力于拯救国人的灵魂。在一片墨沉黯哑的天际，是鲁迅撕开了口子，透露出了一丝文明*的曙光，于无声处听到了春雷的炸响。他的身后，还有矛盾、巴金等一批兼具学识和实干精神的浙江知识分子，一起在黑暗的年代里发起了在思想领域的一场狂飙突进。

浙江桐乡人陈向宏，于90年代末被*委派到当时经济桐乡市经济最为落后的乌镇开发旅游业。他面对的是一个垃圾场，一条散发着臭气的河以及一片即将倾颓的老房子，而手头拥有的仅是万把元的启动资金。陈向宏领着他的团队千方百计筹资金，千辛万苦建景区，千山万水跑营销，景区开业仅半年就实现了盈利，成功打响了乌镇品牌。如今乌镇已成为年接待游客量最大的景区，成为了茅盾文学奖的永久颁发地，世界互联网大会的永久举办地。乌镇的身后，还有西塘、南浔等一批别具特色的浙江古镇，展现着江南古镇独有的风韵，提高了当地百姓的收入。

浙江嵊州人马云，针对中国信用制度缺失的状况，创造性地推出了以支付宝为工具以担保交易为核心的淘宝网，由此起步开创了阿里帝国。阿里的天猫商城，颠覆了中国人的购物习惯，让中国的移动支付走在了世界的前列。阿里的余额宝业务深刻地影响了中国的银行业，唤醒了中国老百姓的理财意识。马云凭借他敢为人先，敢于创新的实干态度击退了ebay、亚马逊等强劲对手，自己也一度成为中国首富。他的身后，还有宗庆后、丁磊等一批浙商，带动了浙江经济的发展和腾飞。

正是这样的一批浙江人，让我们看到了浙江精神的存在。作为一个新时代的浙江人，我们满怀豪情。您看北仑港口巨轮扬帆待发，义乌小商品城客商云集，丽水有青山绿水，杭嘉湖平原遍产蚕桑，未来更有杭州亚运会的高朋满座、西湖大学的书声琅琅。我们这一代以及我们的下一代，也必将追随先贤的身影，与时俱进，传承并发展浙江这片热土上先人的奋斗精神，为之鼓，为之呼。

2009年北京高考满分作文点评_2800字

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2009年高考作文(北京卷)

试题评析

2009年是北京大纲版的最后一年，明年北京高考将进入课改后的第一年，因此，从作文命制中可以看出这一变化。去年的北京作文是材料作文，而今年就变成了命题作文。显示出高考作文命题形式在平衡地过渡。今年的命题作文对考生来说减少了审题的难度，有助于考生从多角度切入，有利于考生的自由发挥。

2009年北京高考作文题目，亮点是贴近考生的心灵，引导考生*话、述真情。题目中的那个“我”字，能引领或提醒考生，在写作中塑造自我，肯定自我，张扬积极向上的人格个性。

注重自我，抒发真情。“我有一双隐形的翅膀”，要求文章必须以第一人称的面目出现，不管这个“我”是真实的自己，还是虚构的对象，都必须要写“我”的故事，抒“我”的情感，发“我”的议论，而不是写他人，更不是写古人古事。

化抽象为形象。“我有一双隐形的翅膀”是一个比喻性的命题，“翅膀”的比喻义不难理解，“隐形”二字是理解的关键。既然翅膀是用来飞翔的，是鸟儿必备的去实现目标的工具和力量，那么隐形的翅膀其实就是一种无形的力量，支撑自己，帮助自己，鼓励自己飞向未来的目标。从这个意义上说，能帮助我们实现自己人生目标的信念、理想、坚强、乐观等积极向上的意志品质都可以作为写作的对象。

这种隐形的翅膀既可以是内在的信念、理想和追求，也可以写自己在成长过程中得到的外在的帮助。比如，“我”在蒙昧中，老师给了我知识的翅膀;我在挫折中，朋友给了我友情的翅膀。一次语重心长的叮嘱，一个意味深长的微笑，都可以给我振翅高飞的力量。

我有一双隐形的翅膀

北京考生

村外有一条河，河滩上有一溜空地，凹凹凸凸地漫布着的是一些坟头。我的祖先便长眠在那里，这些坟堆被风雨所蚀，显得枯瘦萧索。虽然坟墓里的形体早已零落成泥，但生离死别时那无可奈何的失落总让人久久不能释怀。

我在这坟堆间踽踽独行，温软的手指触摸着突兀的泥土、易逝的生命，叩问蹒跚的历史——人的归宿，能沉埋、挤压得如此紧缩和局促么?曾经多少疏朗的胸襟、火烫的情怀，多少的利益纠葛、人生搏斗，都统统由高迈走向了苦吟，悲愤懊丧地在这里画下一个苍凉的句号，凝结成一个幽僻的角落，枕着冰凉的河水，一声不吭地悄然归位。

一天又一天，日子仿佛就这么过去了，突然有一个早晨，空气中有点异样，慌乱之余，看到一簇野菊花，顶着浓烈的秋霜，嫩黄的花瓣映着淡淡的晨曦，坦诚而透彻地挤满了枝头，高雅素洁的清香一下子染透整个身心，在人生的荒原上默默地回荡，不再有任何的名利和喧嚣。

土地是厚实的，它承载了人间所有的不幸和苦难;野菊是滋润的，它散发出生命意识中最温馨的微波。自然以其特有的方式对生存作了最深沉的诠释：不必走南闯北，叱咤风云;不必马蹄硝烟，纵横驰骋。年轻的我需要的只是在青春的心里有一双追寻人生真谛的翅膀，一双隐形的翅膀。它圆润到无须凌厉，蕴藉到无须声张，只会静静地收拢为一脉温情的自享和企盼，重新凝聚心灵蔚成方圆。

带着这双隐形的翅膀，在尖酸刻薄的挖苦中我不会寂寞孤单地彷徨，在荆棘密布的迷雾中我不会作无力的悲叹和逃避。我可以哭，可以笑，可以疯，可以狂，我可以在巍峨的峰顶上举目四望，可以在细草微风的原野上偃仰啸歌，可以在江枫渔火中对钟而眠，可以在漫天的风雪中独钓寒江。

如此，即便是刀山火海的去，马革裹尸的还，忍辱负重的生，大义凛然的死，我因有这双隐形的翅膀而在大彻大悟中尽情遨游。也许，我终究会成为这里的一座土丘，尽管矮小，我也将同那些生命的积淀一道去撑起头顶上的万里云天。虽然寥廓的天空中没有留下痕迹，但我已飞过。

点评

这是一篇非常优秀的考场作文，在以下几个方面值得借鉴与学习：

一、文笔老练，文采飞扬。本文并没有华丽的字眼，却字字珠玑，朴实而有深意。飞扬的文采彰显出考生深厚的文字功底以及高超的语言技巧。文章含而不露，文笔老练，难能可贵的是，考生对人生真谛的理解与追求，超然洒脱。

二、结构巧妙，格调高雅。考生开篇并不急于摆明主题，却用一段自然朴实的环境描写

开篇，逐步过渡到“隐形的翅膀”即人生真谛的主旨，举重若轻的结构安排，显出考生精心的构思以及高超的写作技巧。对人生的思考，洒脱而豪迈，展现出考生高雅的人生格调。

病文诊断

我有一双隐形的翅膀

北京考生

每一次，都在徘徊孤单中坚强。

每一次，就算很受伤，也不闪泪光。

我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。

当那小小的梦想偷偷地在心底发芽，我感到脚下的石悄悄地变粗、变利，一次次将我的脚刺痛，一次次将我绊倒。一次次倒下，我又一次次坚强地站起，因为我相信前方必有阳光、沙滩，必有温暖的港湾。

每一次泪水流下，每一次都拿自信来开导。自信的翅膀总会拨动心中的琴弦，那弦将千百次失败的爱迪生，失明失聪的海伦·凯勒，无声世界的邰丽华……将他们聚在一起奏出一曲自信的歌，告诉自己要坚强……

不是吗?自信告诉我：我永远是一个独特的自我，没有什么可以悲伤，没有什么值得流泪，只要有梦在!

不去想他们拥有美丽的太阳，我看见每天的夕阳也会有变化。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。当伤再次作痛，当觉得眼前又是一片黑暗，一天天我坐着不动，一日日我凝望未来，然后又一次次露出微笑，因为我有一双隐形的翅膀——自信的翅膀。

每一轮竞争的失败，每一次自信的成长。自信的翅膀总会不断在心中拍打，将那心中的希望一遍遍寻找，书写出一首首乐观向上的诗，诗中的他们总会一次次让我向上：李白的浪漫人生，杜甫的悲壮人生，苏轼的豪放人生……他们的浪漫，他们的悲壮，他们的豪放，哪一个不是在失败中酝酿?哪一个不是在自信中成长?我知道他们同样拥有隐形的翅膀。所以我可以微笑，可以坚强，可以拥有一个独特的自我，因为我有一双隐形的翅膀——自信的翅膀。

是的，我终于用心凝望不害怕……

隐形的翅膀，它有一种魔力：让梦恒久比天长。

每一回不甘的跌倒，每一回自信的安慰。自信的翅膀总会不断在心中翱翔，勾勒出一幅美丽的未来蓝图：蔚蓝的天空下，我自由地飞翔，没有伤痛，只有微笑;没有挫折，只有掌声;没有干旱，只有艳美的鲜花……

真的，我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮……

隐形的翅膀，自信的翅膀，激励我：只要有风，能飞多远就飞多远!

点评

本文用歌词串文，将自信比作隐形的翅膀，颇有新意。但通读全文，不足之处也显现无疑：

一、内容空洞。文章最重要的不过中心明确，论证充分。而本文通篇文章泛泛而谈，对自信的解读流于表象，虽然也列举了一些事例，但整体来说分析不够透彻，以至于全文缺乏实质性内容，读来甚觉无聊。

二、思维混乱。文章虽然以自信作为论点，但在论述的过程中，对歌词的串入把握不到位，论证过程混乱不堪，毫无头绪。文章反复提到“因为我有一双隐形的翅膀——自信的翅膀”，在论证的过程中，却没有对材料进行选择加工，导致通篇文章没有重点，没有中心。

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